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(唐小晴 唐文 陈美凤)“唐老师，您辛苦了，今年是您过的第39个教师节，学校准备搞个庆祝活动，想听听您的想法……”8日，在湖南省祁阳市黄泥塘镇唐家岭完小，校长冯志荣来到唐国云老师办公室，征求其学校庆祝教师节的想法。

1985年，15岁的唐国云继承父志，踏上讲台，成为一名乡村小学教师。每年，学生送的教师节贺卡，他都精心保存。“这些贺卡，虽然有些已经发黄、发霉，有些还是一张小小纸片，只有三两句简单的祝福，但只要有空翻看一下，心里还是会不由涌上一股暖流。”唐国云说。

唐国云工作的第一站是新义小学。踏入校园，眼前的一幕让他一愣：学校矗立着两排一层的瓦房，每层3间教室，教室里摆放着一张张破旧、不规整的桌椅，昏暗的教室挤满了60多名学生。

因唐国云学的非师范专业，缺少教学、管理经验，面对叽叽喳喳的农村娃，喊破嗓子也无济于事。得益于校长赵波涛的指点，他才舒了一口气。“教学的第一步是先抓纪律，立好规矩，只有把纪律抓上来了，学生才会认真听你上课……”回想校长的话语，唐国云记忆犹新。

1988年，唐国云勤奋上进、工作出色，被任命到其他教学点担任校长。去了以后，唐国云才知道，这是一所即将面临倒闭的学校：只有3名教师、23名学生，校舍陈旧，存在安全隐患，上级考虑撤销办学。

唐国云和村民商量，要主动改变现状，把学校留住。为了省钱，他带着老师利用假期和空余时间去百多公里远的废砖厂装运砖块，与村民一起建房。经过一个学期忙碌，新建的红砖教室终于竣工。

为让“转危为安”的杨梅小学更好运转，唐国云在提高教学质量的同时，带领师生勤工俭学，养鸡养鸭、种豆种瓜。努力终有收获，学生渐渐多起来，成绩也上来了。最终，上级决定保留这所教学点。

不久，唐国云再次调回新义小学，担任校长。几个新分来的教师不适应环境，甚至抽咽起来。唐国云就给老师们讲述亲身经历，激励工作斗志。老师们不会做饭菜，唐国云便买菜下厨。

从第1个教师节到第39个教师节，唐国云一片丹心只为教书育人。即使有往城边乡镇调的机会，唐国云最后也选择前往更加偏远的乡村学校教书育人。(完)